سه‌شنبه ۰۶ خرداد ۱۴۰۴ - 
ساختار‌های معیوب جامعه ایران؛
سیدسعید زاهد، جامعه‌شناس، در مورد ساختار‌های معیوبی که بعد از انقلاب اسلامی مانع رسیدن به شرایط مطلوب اسلامی، در جامعه ما شده‌اند یا حرکت رو به پیشرفت جامعه را کند کرده‌اند، علت را در تبدیل تفکر فردگرا به تفکر اجتماع گرا می داند و معتقد است: در بسیاری از موارد که مردم ارزش‌های خود را پایمال و در تهدید می‌بینند، درمقابل آن خود را مصلوب‌الاختیار می‌یابند و احساس می‌کنند که کاری هم از دست‌شان برنمی‌آید. این ساختار‌های معیوب با تحول در علوم انسانی و اجتماعی و نظام‌سازی براساس آن قابل حل خواهد بود. البته لازم به ذکر است که در رفع آسیب‌ها هردو شیوه اقناع و اعمال، در شرایط خودش باید به‌کار گرفته شود و اتخاذ سیاست‌های یکجانبه اثر مطلوب نخواهد داشت.
کد خبر: ۳۸۴۳۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۹
تجاری سازی علم
پارک‌های علم و فناوری و مراکز رشد نقش مهمی در توسعه تجاری‌سازی، کارآفرینی، توسعه فناوری و... دارند در واقع یکی از سازوکار‌هایی که می‌تواند صنایع کوچک را تغذیه و یاری کند، مراکز رشد فناوری است.
کد خبر: ۳۲۱۰۸۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۸
عدم گرایش به علوم انسانی؛
انتخاب رشته تحصیلی برای دانش‌آموزان، یکی از دغدغه‌های اصلی خانواده‌ها و بسیاری از اصحاب آموزش و پرورش است. این مسئله، چون با انتخاب شغل و آینده زندگی نوجوانان ارتباط دارد باعث شده که وقت و گاهی هزینه‌هایی صرف این موضوع شود. در این میان رشته‌های علوم انسانی از پایین‌ترین درجه اهمیت نزد خانواده‌ها و حتی بسیاری از مسئولین مدارس و آموزش و پروش برخوردارند.
کد خبر: ۳۰۷۵۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۱
ابراهیم فیاض:
پژوهشگر و استاد دانشگاه خروج مردم از خانه و انجام سفر‌های داخل شهری و برون‌شهری با وجود خطر ابتلا به کرونا را یک مکانیسم دفاعی روانی عنوان کرد و گفت: مسوولان باید موضوع "اضطراب در خانه ماندن" را بررسی کرده و برای آن در سطح ملی برنامه‌ریزی کنند.
کد خبر: ۲۶۷۰۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۰۴
مجازات در ملاء عام؛
یازده سال پیش، یعنی در نهم بهمن ماه ۱۳۸۶، رئیسِ وقت قوۀ قضائیه با صدور بخشنامه‌ای، اعلام کرد: «اجرای اَحکام اعدام به صورت علنی، تنها با موافقت رئیس قوۀ قضائیه و بنا بر ضرورت‌های اجتماعی امکان‌پذیر خواهد بود».
کد خبر: ۲۰۲۲۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۳۰
کارشناسان مطرح کردند؛
کارشناسان علوم انسانی و فلسفه کودک با اشاره به اهمیت اجرا و بهره مند شدن از برنامه آموزشی فلسفه برای کودک، تاکید کردند: اساساً فرهنگ را باید از طریق درست اندیشیدن به کودک منتقل کرد.
کد خبر: ۱۱۵۷۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۲۲
برشی از سخنان دکتر محمدامین قانعی‌راد؛
خلاصه ای از سخنان دکتر محمدامین قانعی‌راد (۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۵)چاپ شده در کتاب درآمدی بر کاربردی سازی علوم انسانی در ایران به کوشش خانم دکتر حیاتی ، در گزارش زیر ارایه شده است.
کد خبر: ۷۲۱۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۵/۰۳